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編者按
2017年6月11～17日，是第27個全國節能宣傳周。為貫徹落實習近平總書記在中央政治局第四十一次集體學習時的重要講話精神，加快推動形成綠色發展方式和生活方式，倡導推廣綠色消費，今年全國節能周期間，國傢發展改革委會同有關部門組織開展瞭系列活動。
“新聞媒體走進節能企業”是系列活動之一，旨在總結凝練節能典型模式，推廣典型做法。該項活動所采訪的節能企業，分佈於全國各地，分屬於不同行業。作為此次系列活動的重要策劃者和具體執行機構《中國經濟導報》深入典型企業，積極捕捉這些企業各有特點和亮點，及其將節能提高能效作為結構調整、轉型升級、增強競爭力、實現綠色發展重要抓手，所做出的各自的努力和成效。
本期特別報道，我們將在該活動期間采寫的系列報道分別刊發，供各方參考。
中國經濟導報記者|程暉
“炒菜機器人”“會發電電梯”太陽能發電墻，雨水花園，地下水管智能探漏……位於北京海淀區的北京交通大學，不停刷新的節能減排案例吸引著大眾的目光。
“每周都要接待一兩撥前來參觀的人員。這一兩年，共接待400多傢學校、共幾千人前來參觀。”北京交通大學後勤集團副總經理郝志如告訴中國經濟導報記者。
智慧節能有先天優勢
在北京交通大學學生活動中心樓食堂的一層，魚香肉絲、酸辣白菜等菜肴冒著香氣。與傳統的食堂不同，這裡的菜是“炒菜機器人”炒出來的。機器人長著一個大圓筒“肚子”，食材被它“吃”進肚子，360度翻轉烹炒，炒菜完畢後，隻需輕輕翻一個“跟頭”，炒好的菜就出鍋瞭。
據介紹，這兩臺機器人一次能炒16斤菜。機器人旁邊有一個裝有開關、小電子屏的櫃子，儲存瞭99道菜的炒菜程序。
據初步統計，與普通灶臺相比，機器人“大廚”可節省水和燃氣一半左右，油煙排放量減少八成以上。不僅如此，北京交通大學還將所有食堂的灶具都更換成節能灶具。小鍋、大鍋和蒸灶的節能效率分別在50%、22%和28%。改造後年節氣20萬立方米。
電梯運行需要耗電，但在北京交通大學，分佈於各教學樓的100部電梯卻能在運行的同時發電。學校引入瞭電梯“能量反饋系統”，即電梯運行時將勢能轉變為電能，為電梯的電機運行進行供電，每年“發電量”約60萬千瓦時。在教室，他們還根據自習學生的人數自動控制空調開關，避免空調無效使用。
在北京交通大學，不論是社會上最流行的節能新技術，還是在校師生研究的成果，節能減排的新技術新材料廣泛運用在方圓1100畝的校園內。在校園的雨水花園，本校教授研發的新型過濾材料鋪設在廣場的草坪下面，收集過濾後的幹凈雨水又抽出來澆灌上面的草坪。
“在大數據、雲計算的時代背景下，高科技產品層出不窮，物聯網等科技手段普遍應用，建立世界一流大學，應該加大科技力量在後勤的投入力度，讓‘汗水’成分少一些，讓‘智慧’成分多一些，最終建成‘智慧後勤’新模式。”郝志如說。
在校園內，已經建設全面感知、智能協同的後勤綜合管理平臺。目前已經建成9個智能管理系統，並初步實現瞭系統互聯。9個系統分別是能源監管平臺,實現對校內能源消耗、實時狀況的監管、控制功能；地下三維管網信息系統，實現地上地下設施設備分佈可視、數據可查，為基礎建設、事故排查提供依據；水電無人值守系統，實現對校內水電設施設備的實時監控；智能教室和智能圖書館系統，實現照明、空調的智能控制，人流的自動統計；平安校園，實現對學校進行全覆蓋的實時監控；信息機房及弱電間環境監控系統，實現對信息機房及弱電間溫濕度、水浸、煙感、門窗信息、電源電壓的信息采集，起到監控、報警功能；地下管網智能探漏系統，實現對全校上下水管網實時監測，發現疑似漏點自動報警；知行信息交流平臺，實現全校師生的溝通交流。
“這9個系統會提供海量數據，進一步加強對數據的分析，為決策提供依據，是我們下一步工作的重點。同時還要進一步加大智能控制體系的建設，不斷擴充和整合系統功能。”北京交通大學校長助理鄭廣天談道。
“承包”等節能管理手段全用上
90多歲的吳國璜老師還經常到交大後勤部門的辦公室走走。他是交大節能工作先進典型人物，名字被首批刻在轉河碼頭的北京市節水功德碑上，學校還經常請他舉辦講座、和學生們座談，用榜樣的力量引導學生。
郝志如給記者講瞭吳國璜老師的故事。1985年，北京交通大學因用水超標，被市裡罰瞭14萬元，吳國璜臨危受命。
為瞭弄清學生沖廁的用水量，他在一座宿舍樓裡裝瞭18塊水表，沒事就往廁所跑；為瞭弄清管網漏水情況，每天在設備井中爬上爬下，查錄水表的讀數；為瞭督促中水處理工程，寒冬半夜腳被凍在結冰的地上……“吳老師傳給我們的不僅是節能節水的理念，更是對工作兢兢業業、甘於奉獻的精神和嚴謹細致、始終如一的工作態度”，郝志如談到，也是從那時開始，交大建立起瞭“管、改、育、研”一整套節能工作方法。
“節能工作，關鍵在管。”鄭廣天校長助理介紹，如何建立良好的管理機制，解決“怎麼管”的問題，是能源管理工作的首要問題。為此，北京交通大學落實責任、建立長效機制，建立瞭“指標分解，定額管理，方便使用，超額付費”的能源使用機制，全面推行能源指標管理。
在實際運行中，實行能源指標兩級分解機制。學校依據前三年的用能數據，給各二級單位下達用能指標，並簽訂能源指標分解協議；各二級單位內部再將指標分解，簽訂相應的內部能源指標分解協議。這一做法刺激瞭各單位的節能工作熱情。
學校同時對下級單位的節能技改進行政策支持和經費配套，並出臺瞭節約激勵政策，實行“誰投資誰受益、誰節約誰得獎”，學校投資與基層自籌資金相結合進行節能改造，進一步刺激瞭各單位的節能改造熱情。比如後勤集團就自籌300多萬元對供暖系統進行改造，收到瞭良好的效果。
進課堂進宿舍，節能教育深入人心
“節約型國傢建設，要求大學培養出具有可持續發展素養的人才。交大多措並舉，建立起瞭全方位全過程的節能教育網絡。”鄭廣天談到。
學校節能設備和節能技術無處不在，為學生營造瞭一個低碳的生活空間，學生隨時隨地可以感受到節能的理念。“五進五結合”的教育方法，讓節能減排“入眼、入耳、入心”。
首先，與新生入學教育相結合，節能減排教育進迎新生現場。北京交通大學在新生報到現場設置節能減排宣傳區，安排專門的工作人員在現場講解並發放宣傳資料。新生入學後，學校組織他們參觀校內的節水設施並給他們講解學校的節水措施，使新同學們深刻感受到學校光榮的節能傳統、先進的節能理念和應用廣泛的節能技術，從而激發起他們發揚節能傳統、建設節約型社會的責任。
其次，節能減排教育進課堂。北京交通大學將節能減排教育視為提高大學生素質、加強和改進大學生思想政治教育的重要內容之一。將節能減排教育列入大學生形勢教育課，安排專題講座，並且將學生的學習成績納入綜合考評體系之中。學校後勤集團為電氣、生物工程、建築、計算機等多個學科的學生提供科研和實踐環境，成為節能減排課堂的延伸，在校內形成教學研用一體化的新格局。
節能減排教育進宿舍。學生公寓是學生生活、活動的主要場所之一，在學生公寓裡營造節能環保的氛圍，是引導大學生養成節能習慣的有效途徑。將節能教育與公寓文化建設相結合，舉辦“綠色宿舍”招募和評選活動。同時開展“綠色助學”活動，同學們把廢紙和廢瓶子積攢起來，然後與有關廠商聯系制作成環保鉛筆、再生紙等文具，送給貧困小學的學生。
節能減排教育進食堂。學生食堂也是學生生活的主要場所，是一個重要的宣傳教育陣地。學校努力在食堂營造出節約的文化氛圍，對學生施以無言之教，比如在學生餐廳懸掛瞭“一粥一飯當思來之不易、半絲半縷恒念物力維艱”等等警示語，鼓勵學生節約。食堂與學生會共同開展“共建文明食堂活動”，組織學生參觀食堂的節水洗菜機、節能灶、炒菜機器人、米飯生產線等節能措施，向學生講解食堂的管理制度，並與同學開展主題座談會等。
節能減排教育進網絡。後勤集團充分利用網站、微信、等新媒體宣傳途徑加大節能減排宣傳力度。後勤集團制作瞭“水滴寶寶的奇幻旅行”的節水動畫片，在學生活動中心電子屏幕上循環播放，並通過微信平臺推送給學生。在學生食堂的墻壁上，一塊大屏幕實時展示著樓內的各類用能數據以及各類節能技術，時時提醒同學們要關心環境、註意節約。
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